ABSTRAK Putri, Nurul Adina. 2019. Penggunaan Media Kartu Angka pada Perkalian dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas III SD Negeri Jruek Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd (2) Drs. Awaluddin, M.Pd Kata kunci : media kartu angka, perkalian, hasil belajar siswa Penelitian ini berjudul “Penggunaan Media Kartu Angka pada Perkalian dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Kelas III SD Negeri Jruek Aceh Besar”. Rumusan Masalah dalam penelitian ini: (a). Bagaimana aktivitas guru mengelola pembelajaran dengan menggunakan media kartu angka pada materi perkalian?, (b). Bagaimana aktivitas siswa dalam pembelajaran perkalian menggunakan media kartu angka?, (c). Apakah penggunaan media kartu angka pada perkalian siswa dapat meningkatkan hasil belajar di kel as III SD Negeri Jruek Aceh Besar?. Penelitian ini bertujuan (a). untuk mendeskripsikan aktiv itas guru mengelola pembelajaran dengan menggunakan media kartu angka pada materi perkalian, (b). untuk mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pembelajaran perkalian menggunakan media kartu angka, (c). untuk menganalisis penggunaan media kartu angka pada perkalian siswa dapat meningkatkan hasil belajar di kelas III SD Negeri Jruek Aceh Besar. Pendekatan Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Ke las (PTK). Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas III SD Negeri Jruek Aceh Besar yang berjumlah 18 siswa yang terdiri dari 6 siswa perempuan dan 12 siswa laki -laki. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase. Berdasarkan deskripsi data dalam penelitian ini menunjukkan (a). Aktivitas guru pada siklus I 3,12 pada kategori cukup, siklus II 3,37 pada kategori cukup, dan siklus III 3,62 pada kategori baik. (b). Aktivitas siswa siklus I 3,25 pada kategori cukup, pada siklus II 3,37 pada kategori cukup, dan pada siklus III 3,75 pada kategori baik. (c). Hasil belajar siswa pada siklus I ketuntasan klasikal 38,89, pada siklus II ketuntasan klasikal 55,56, dan pada si klus III ketuntasan klasikal 83,33. Dapat disimpulkan penggunaan media kartu angka dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa pada materi perkalian di kelas III SD Negeri Jruek Aceh Besar.