ABSTRAK Kata Kunci: pendekatan chemo-entrepreneurship, keterampilan proses sains, koloid Penelitian ini berjudul “Penerapan Pendekatan Chemo-Entrepreneurship (CEP) melalui Keterampilan Proses Sains pada Materi Sistem Koloid di SMK SMTI Negeri Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII B yang berjumlah 29 orang, terdiri dari 21 laki-laki dan 8 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes, lembar observasi, dan angket. Berdasarkan hasil tes yang diberikan setelah proses pembelajaran berlangsung di pertemuan terakhir, diperoleh ketuntasan belajar siswa sebesar 89,65%. Persentase aktivitas siswa di kelas XII B dengan menggunakan lembar observasi sebesar 87,77% pada pertemuan I dan 81,10% pada pertemuan II, dengan kategori sangat baik. Siswa memberi tanggapan positif sebesar 88,27% terhadap penerapan pendekatan CEP melalui keterampilan proses sains pada materi sistem koloid. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa terhadap penerapan pendekatan CEP melalui keterampilan proses sains pada materi sistem koloid dapat mencapai ketuntasan secara klasikal, aktivitas siswa tergolong dengan kategori sangat baik, dan siswa memberikan tanggapan positif pada materi sistem koloid di kelas XII SMK SMTI Negeri Banda Aceh.