ABSTRAK Khairina, Lia. 2019. Pengaruh Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika Pada SMA Negeri 1 Pintu Rime Gayo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Drs. Tarmizi Hamid, M. Pd., (2) Dra. Nurulwati, M.Pd Kata Kunci:Percaya diri, Hasil belajar Percaya diri merupakan salah satu faktor yang berperan dalam proses pembelajaran. Seseorang siswa yang memiliki rasa percaya diri yang baik, optimis akan berusaha keras dalam mencapai tujuan yang telah ditargetkannya serta ikut berperan aktif pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mencari ada atau tidak pengaruh percaya diri siswa terhadap hasil belajar fisika pada SMA Negeri 1 Pintu. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X, XI, XII MIA SMA Negeri 1 Pintu Rime Gayo, sementara yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Pintu Rime Gayo sebanyak 20 orang. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dokumentasi, angket dan tes hasil belajar fisika. Teknik analisi data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan menggunakan uji t dengan tahapan uji regresi linier sederhana dan korelasi product moment. Hasil perhitungan diperoleh koefisien korelasi (rxy = 0,841), dan koefisien determinasi sebesar 71% dengan taraf signifikan a = 5% kemudian diperoleh thitung = 6,59. Karena thitung lebih besar dari ttabel atau 6,59>2,101 dengan demikian Ho ditolak. Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang positif (sangat kuat) dan benar terdapat pengaruh percaya diri siswa terhadap hasil belajar fisika pada SMA Negeri 1 Pintu Rime Gayo.