ABSTRAK Sari, Novia. 2019. Kemampuan Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Calang Mengidentifikasi Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Saifuddin Mahmud, M.Pd., (2) Dra. Rostina Taib, M.Hum. Kata Kunci: teks, cerita pendek, nilai-nilai kehidupan Penelitian ini berjudul Kemampuan Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Calang Mengidentifikasi Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerita Pendek. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kelas XI SMAN 1 Calang mengidentifikasi nilai agama dan nilai sosial yang terkandung dalam cerita pendek Robohnya Surau Kami karya A.A Navis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan dengan teknik nontes. Analisis data dilakukan dari hasil mengidentifikasi nilai agama dan dari hasil mengidentifikasi nilai sosial. Hasil nilai rata-rata yang diperoleh siswa mengidentifikasi nilai agama adalah 66,04 dan hasil nilai rata-rata mengidentifikasi nilai sosial adalah 45,81. Hasil nilai rata-rata keseluruhannya adalah 59,53. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh siswa pada rentang sangat baik (86-100) sebanyak 1 (3,125%) orang siswa, pada kategori baik (71-85) sebanyak 9 (28,125%) orang siswa, pada kategori cukup (56-70) sebanyak 8 (25%) orang siswa, pada kategori kurang (40-55) sebanyak 8 (25%) siswa, pada kategori sangat kurang (