ABSTRAK Kata Kunci: kooperatif tipe STAD, gaya, hasil belajar Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Gaya di Kelas IV SDN 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah penerapan model kooperatif tipe STAD pada materi gaya dapat mencapai hasil belajar siswa kelas IV SDN 62 Banda Aceh?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model kooperatif tipe STAD pada materi gaya di kelas IV SDN 62 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian bersifat eksperimen semu. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 62 Banda Aceh yang berjumlah 63 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas IV_b berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda. Data dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t pada taraf signifikan α = 0,05. Dari analisis data, diperoleh t_hitung>t_tabel atau 9,43 > 1,70. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, terima H_1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi gaya dapat mencapai hasil belajar siswa di kelas IV SDN 62 Banda Aceh yaitu dengan nilai rata-rata 77,31. Disarankan kepada peneliti lain agar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran. Hal ini disebabkan karena model ini dapat meningkatkan rasa tanggung jawab dalam belajar serta hasil belajar siswa.