ABSTRAK Hastia, Reka. 2019. Penggunaan Metode Billboard Ranking dalam Mengidentifikasi Unsur Pembangun Cerpen oleh Siswa Kelas IX SMPN 1 Rikit Gaib Kabupaten Gayo Lues. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Mohd. Harun, M.Pd. (2) Subhayni, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: metode Billboard Ranking, unsur pembangun cerpen Penelitian ini bertujuan untuk mendekripsikan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), proses pembelajaran, dan hasil pembelajaran dengan menggunakan metode Billboard Ranking dalam mengidentifikasi unsur pembangun cerpen oleh siswa kelas IX SMPN 1 Rikit Gaib Kabupaten Gayo Lues. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah teknik observasi dan teknik studi dokumentasi. A=nalisis data yang dipakai ialah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menyusun RPP sesuai dengan langkah-langkah metode Billboard Ranking. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode Billboard Ranking berjalan dengan baik dan sesuai dengan RPP yang disusun oleh guru. Materi pembelajaran mengidentifikasi unsur pembangun cerpen berhasil diimplementasikan oleh guru sesuai langkah-langkah metode Billboard Ranking. Hasil pembelajaran dalam mengidentifikasi unsur pembangun cerpen dengan menggunakan metode Billboard Ranking berada pada skala sangat baik.