//
PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK DI TK HJ CUT NYAK AWAN LAMBARO ACEH BESAR |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | DAINA SUTRISNA - Personal Name |
---|---|
Abstrak/Catatan ABSTRAK Daina Sutrisna. 2018. (Pengaruh Media Gambar Seri terhadap Perkembangan Bahasa Anak di TK HJ Cut Nyak Awan Lambaro Aceh Besar). Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Israwati, M.Si (2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed Kata Kunci: Perkembangan bahasa, media gambar seri. Bahasa adalah alat penghubung atau komunikasi antara anggota masyarakat yang terdiri atas individu-individu yang menyatakan pikiran, perasaan dan keinginannya. Mengembangkan bahasa anak salah satunya melalui media gambar seri. Media gambar seri adalah rangkaian kegiatan atau cerita yang disajikan secara berurutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar seri terhadap perkembangan bahasa anak di TK Hj Cut Nyak Awan Lambaro Aceh Besar. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 10 anak, terdiri atas 5 subjek laki-laki dan 5 subjek perempuan. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi dan unjuk kerja. Observasi dilaksanakan sebelum diberikan pelaksanaan penelitian dengan menggunakan media gambar seri. Pembelajaran menggunakan media gambar seri dilaksanakan sebanyak 4 kali yaitu 1 kali observasi awal, dan 3 kali pelaksanaan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan 9 dari 10 anak sudah mampu menceritakan kembali isi cerita dengan baik sesuai gambar dan berekspresi menggunakan gerakan yang tepat tanpa bantuan orang lain. Disimpulkan bahwa penggunaan media gambar seri sangat berpengaruh terhadap perkembangan bahasa anak di TK Hj. Cut Nyak Awan Lambaro Aceh Besar. | |
Tempat Terbit | |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015) |
|
Kembali ke sebelumnya |