ABSTRAK Putri Ayu. 2019. (Mengembangkan Sosial Emosional Anak melalui Bermain Peran di PAUD Qur’ani Nurul Ilmi Gampong Reudep Montasik Aceh Besar). Skripsi, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Israwati, M.Si (2) Siti Naila Fauzia, M.Pd Kata Kunci: Perkembangan Sosial Emosional, Bermain Peran. Perkembangan sosial adalah tingkat jalinan interaksi dengan orang lain. Mulai dari orang tua, saudara, teman bermain hingga masyarakat secara luas. Sementara perkembangan emosional adalah luapan perasaan ketika anak berinteraksi dengan orang lain. sosial emosional anak dapat dikembangkan melalui bermain peran. Bermain peran yang digunakan dalam penelitian ini adalah bermain peran makro. Bermain peran makro adalah salah satu jenis dari bermain peran dimana anak sendiri yang melakukan peran sesuai dengan tema yang sudah ditentukan oleh peneliti. Kecerdasan sosial emosional yang ingin dikembangkan adalah bermain bersama teman, berbagi dengan teman, dan menghargai karya teman. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana perkembangan sosial emosional anak dalam kegiatan bermain peran di PAUD Qur’ani Nurul Ilmi Gampong Reudeup Montasik Aceh Besar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan bermain peran terhadap perkembangan sosial emosional anak. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak yang berusia 5-6 tahun yang berjumlah 10 orang anak, terdiri dari 4 orang anak laki-laki, dan 6 orang anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan ujuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain peran dapat mengembangkan sosial emosional anak di PAUD Qur’ani Nurul Ilmi Gampong Reudeup Kecamatan Montasik Aceh Besar. Hal tersebut ditunjukkan dari anak sudah mau bermain dengan teman, berbagi dengan teman, dan menghargai teman.