ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Hubungan Komunikasi Interpersonal Tentang Perkuliahan dengan Prestasi Belajar Mahasiswa yang Tinggal di Rumah Kos (Studi terhadap mahasiswa di rumah kos di Kopelma Darussalam).” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan komunikasi interpersonal tentang perkuliahan dengan prestasi belajar mahasiswa yang tinggal di rumah kos. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode survey deskriptif. Penetapan sampelnya adalah dengan cara purposive sampling, perhitungan sampel menggunakan rumus Taro Yamane sehingga didapat sampel sebanyak 97 orang dari populasi yang berjumlah 3.816 orang mahasiswa yang tinggal di kos di Kopelma Darussalam. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket (kuesioner) dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan uji korelasi product moment. Hasil dari analisis koefisien korelasi product moment diperoleh hasil r = 0,271. Berdasarkan pedoman skala Guilford bahwa r = 0,271 berada pada skala 0,20 – 0,39 dengan menunjukkan hubungan yang rendah tapi pasti antara komunikasi interpersonal tentang perkuliahan dengan prestasi belajar mahasiswa yang tinggal di rumah kos. Hasil pengujian t hitung untuk variabel komunikasi interpersonal adalah sebesar 2,743 dengan tingkat signifikansi 0,007. Nilai t tabel pada α = 5% adalah (0,05/2 = 0,025) dengan derajat kebebasan df = n – 2 atau 97 – 2 = 95, hasil yang diperoleh untuk t tabel adalah sebesar 1,985. Berdasarkan ketentuan uji t, maka diperoleh t hitung lebih besar dari t tabel (2,743 > 1,985) dengan nilai signifikansi (α) 0,007 (kurang dari 0,05), maka Ha diterima. Artinya, variabel komunikasi interpersonal tentang perkuliahan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa yang tinggal di rumah kos di Kopelma Darussalam. Kata Kunci : Komunikasi Interpersonal, Prestasi Belajar