ABSTRAK Fitriana, Rida. 2018. Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru melalui supervisi di SD IK Nurul Qur’an Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr.Israwati.M.Si (2) Dra.Hasmiana Hasan.M.Pd Kata Kunci : Upaya Kepala Sekolah, Supervisi, Disiplin Kerja Supervisi adalah bantuan dalam mengembangkan situasi pembelajaran secara lebih baik. Tujuan utama dari supervisi sendiri adalah untuk perbaikan dibidang pengajaran melalui peningkatan profesional guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik. Penelitian ini berupaya mengungkapkan bagaimana upaya kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru melalui supervisi pendidikan di SD IK Nurul Qur’an ?. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan upaya kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin guru melalui supervisi pendidikan di SD IK Nurul Qur’an Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan teknik wawancara dan Observasi. Subjek dalamm penelitian ini adalah kepala sekolah sebagai supervisor dan guru di SD IK Nurul Qur’an yang berjumlah 7 orang. Selanjutnya data wawancara diolah secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari data wawancara yang diperoleh dan dilakukan di SD IK Nurul Qur’an Aceh Besar, upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru memalui supervisi pendidikan s udah tergolong sangat baik, walaupun ada beberapa pendapat guru yang mengatakan bahwa belum sepenuhnya terlaksana. Hal ini dapat dilihat dari upaya kepala sekolah dalam menyusun perencanaan untuk berbagai tingkat perencanaan yang dilakukan , seperti melaksanakan program bimbingan terhadap guru,melaksanakan rapat rutin dengan guru setiap minggu, membimbing guru dalam membuat prota dan prosem,membuat rpp serta melakukan pengawasan terhadap kegiatan belajar dikelas dan melakukan penilaian terhadap tugas guru.