Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Kelas VI SDN 16 Banda Aceh Menggunakan Tanda Baca dalam Teks Pidato”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah kemampuan siswa kelas VI SDN 16 Banda Aceh menggunakan tanda baca dalam teks pidato? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VI SDN 16 Banda Aceh menggunakan tanda baca dalam teks pidato. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian adalah deskriptif yakni statistik yang berfungsi untuk mendiskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penilitian ini adalah tes. Hasil pengolahan data dan analisis data tes menunjukan bahwa ada 11 siswa (36,67%) memperoleh nilai baik sekali, 12 siswa (40%) memperoleh nilai baik, 6 siswa (20%) memperoleh nilai cukup, 1 siswa (3,33%) memperoleh nilai kurang. Nilai rata-rata kemampuan siswa kelas VI SDN 16 Banda Aceh menggunakan tanda baca dalam teks pidato adalah 74. Nilai rata-rata tersebut termasuk ke dalam kategori baik, yaitu 66-79. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa siswa kelas VI SDN 16 Banda Aceh sudah mampu menggunakan tanda baca dalam teks pidato. Disarankan kepada guru atau peneliti lainnya yang menggunakan teks sebagai instrumen penelitian, sebaiknya kalimat yang digunakan tidak memiliki tingkat kesulitan yang tinggi dalam hal pemahaman.