ABSTRAK Kata Kunci : Metode Demonstrasi, Hasil Belajar dan Materi Pelajaran IPA Penelitian ini berjudul “Pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah “Untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode demontrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SD Negeri 69 Banda Aceh”. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan jenis penelitian bersifat eksperimen murni. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV-A dan IV-B SD Negeri 69 Banda Aceh. Sampel dalam penelitian ini siswa kelas IV-A berjumlah 28 orang dan siswa kelas IV-B berjumlah 25 orang. Sedangkan analisa data dilakukan dengan menggunakan statistik uji t. Dari tabel perhitungan di peroleh nilai t hitung = 2,69 dan t tabel = 1,68 sehingga t hitung > t tabel pada taraf signifikan α = 0,05 dan derajat kebebasan = 51. Oleh karena t hitung > t tabel, maka hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi benda dan sifatnya di kelas IV SD 69 Banda Aceh.