ABSTRAK Maulina,Eka.2018. Pengetahuan Guru Terhadap Laboratorium IPABerdasarkan Status AkreditasiSMA Negeri di Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Abdul Hamid, M. Si., (2) Dr. A. Halim, M.Si Kata Kunci: Pengetahuan Guru, Laboratorium IPA, Akreditasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan guru terhadap laboratorium IPA berdasarkan status akreditasi SMA Negeri di Banda Aceh. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode kuesioner atau angket. Dalam penelitian ini, yang dijadikan populasi adalah guru SMA Negeri Banda Aceh yang terdiri dari 8 sekolah. Adapun yang menjadi sampel adalah guru IPA (Biologi, Fisika dan Kimia) SMA Negeri Banda Aceh yang berjumlah 54 orang. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data dalam penelitian ini berupa angket respon guru. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan uji statistik persentase.Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan diperoleh bahwa terdapat perbedaan tentang pengetahuan guru terhadap laboratorium IPA berdasarkan status akreditasi sekolah. Dimana pengetahuan guru terhadap laboratorium berdasarkan status akreditasi ASMA Negeri Banda Aceh lebih baik dengan persentase 89,50% dibandingkan pengetahuan guru terhadap laboratorium berdasarkan status akreditasi B SMA Negeri Banda Aceh dengan persentase 78,50%. Sehingga dapat dikatakan bahwa pengetahuan guru terhadap laboratorium berdasarkan status akreditasinya memiliki pengetahuan yang baik.