PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KEMAMPUAN MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA GUGUS II SD KECAMATAN KEBAYAKAN KABUPATEN ACEH TENGAH Oleh : Fatmasari NIM : 1109200050024 Komisi pembimbing : 1. Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd 2. Dr. Djailani AR, M.Pd Abstrak Motivasi merupakan salah satu alat atasan agar bawahan mau bekerja keras dan bekerja cerdas sesuai dengan yang diharapkan. Jika seseorang berhasil mencapai motivasinya, maka yang bersangkutan cenderung untuk terus termotivasi. Sebaliknya, jika seseorang sering gagal mewujudkan motivasinya, maka yang bersangkutan mungkin tetap ulet terus berusaha dan berdoa sampai motivasinya tercapai atau justru menjadi putus asa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja dan kemampuan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa pada gugus II Sekolah Dasar Kecamatan Kebayakan Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Adapun yang dijadikan populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa yang ada pada gugus II Sekolah Dasar Kecamatan Kebayakan Kabupaten Aceh Tengah sedangkan yang dijadikan sampel sebanyak 31 orang guru dan 31 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis pertama terdapat pengaruh yang positif motivasi kerja dengan prestasi belajar siswa (rx1y=0,670), kedua terdapat pengaruh yang positif kemampuan mengajar guru dengan prestasi belajar siswa (rx2y=0,691), ketiga terdapat pengaruh yang positif motivasi kerja dan kemampuan mengajar terhadap prestasi belajar siswa (rx1x2= 0,856). Hasil analisis secara bersamaan menunjukkan bahwa motivasi kerja dan kemampuan mengajar guru dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Dari hasil pengujian variabel motivasi kerja guru yang mempunyai kemampuan mengajar tinggi mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar di gugus II Sekolah Dasar Kecamatan Kebayakan Kabupaten Aceh Tengah. Kata Kunci : Motivasi Kerja, Kemampuan Mengajar dan Prestasi Belajar Siswa.