Pembiayaan pendidikan merupakan aktivitas yang berkenaan dengan perolehan dana yang diterima dan bagaimana penggunaan dana tersebut dipergunakan untuk membiayai seluruh program pendidikan yang telah ditetapkan. Penelitian ini memaparkan persoalan tentang: perencanaan, penggunaan, dan pengawasan pembiayaan pendidikan pada Madrasah Tsanawiyah Darul Ihsan Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Analisis data yang digunakan meliputi kegiatan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian kepala madrasah, bendahara, guru-guru dan pengawas. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan pembiayaan pendidikan diawali dengan musyawarah yang melibatkan pimpinan dayah, bendahara dayah, kepala madrasah dan dilanjutkan dengan pembentukan team work yang merumuskan RKAS; (2) Penggunaan dan alokasi dana pembiayaan pendidikan sesuai dengan petunjuk teknis untuk setiap sumber dana. Penggunaan biaya pendidikan disalurkan untuk memenuhi delapan standar nasional pendidikan yang terbagi dalam beberapa komponen yaitu kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler siswa, ulangan dan ujian, penerimaan peserta didik baru, pembelian bahan habis pakai, pengembangan profesi guru, pengembangan perpustakaan, perawatan madrasah, pembelian computer, layanan daya dan jasa, pembayaran honorasium dan tenaga kependidikan dan membantu siswa miskin; dan (3) Pengawasan pembiayaan dilakukan oleh ketua yayasan sebagai pimpinan dayah. Kata Kunci: Manajemen dan Pembiayaan Pendidikan