Keberhasilan pendidikan dipengaruhi dengan masalah kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan program kerja kepala sekolah untuk meningkatkan motivasi kerja guru, mengatur strategi dan faktor-faktor kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, serta dewan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru meliputi program kerja, program pengaturan lingkungan fisik dan non fisik, program pemberian reward dan insentif kepada personil guru; (2) Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru dilakukan dengan peningkatan kompetensi guru, penerapan reward dan punishmen, partisipasi, pendelegasian wewenang, insentif, promosi, menciptakan hubungan harmonis dalam lingkungan sekolah dan memberi contoh teladan; (3) Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi kerja guru meliputi tanggung jawab dan kedisiplinan. Kata kunci: Kepemimpinan, kepala sekolah, dan motivasi guru.