//
HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTSN 1 BANDA ACEH |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Ichsan Firmansyah - Personal Name |
---|---|
Subject | EDUCATIONAL PSYCHOLOGY DICHIPLIN |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA |
Tahun Terbit | 2018 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Firmansyah, Ichsan. 2018. Hubungan Kemampuan Guru Dalam Mengelola Kelas Dan Gaya Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di MTsN 1 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) H. Daska Aziz, S.Pd, M.A Kata Kunci: pengelolaan kelas, gaya belajar siswa, hasil belajar Penelitian ini berjudul hubungan kemampuan guru dalam mengelola kelas dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar pada mata pelajaran IPS Terpadu di MTsN 1 Banda Aceh. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan kemampuan guru mengelola kelas dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar di MTsN 1 Banda Aceh. Selanjutnya penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hubungan kemampuan guru mengelola kelas dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar di MTsN 1 Banda Aceh. Peneliti berhipotesis bahwa ada hubungan yang signifikan antara kemampuan guru dalam mengelola kelas dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar pada mata pelajaran IPS terpadu di MTsN 1 Banda Aceh. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas VIII MTsN 1 Banda Aceh. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling yang di pilih secara acak tanpa memperhatikan strata dan jumlah sampel yaitu sebanyak 44 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan statistik korelasi ganda, diperoleh hasil koefisien korelasi 0,20 pada kategori rendah dengan koefisien determinasi berganda (R2) = 4 %. Berdasarkan hasil perbandingan antara Fhitung dan Ftabel dapat diketahui bahwa 0,85 < 3,23. Hasil pengujian hipotesisnya adalah terima H0. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan guru dalam mengelola kelas dan gaya belajar siswa dengan hasil belajar siswa Kelas VIII MTsN 1 Banda Aceh. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan HUBUNGAN GAYA BELAJAR VISUAL BERBASIS VIDEO DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (SITI HAWA, 2015) |
|
Kembali ke sebelumnya |