Kemendikbud menyatakan bahwa nilai rata-rata ujian nasional matematika pada siswa SMP/MTs di Aceh mengalami penurunan dari tahun 2016 ke tahun 2017, yaitu dari 49,46 menjadi 45,31. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT). Adapun yang menjadi rumusan masalahnya yaitu: (1) Apakah hasil belajar siswa melalui penerapan model TGT pada materi bentuk aljabar kelas VII SMP Negeri 11 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan (2) Bagaimanakah aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran bentuk aljabar melalui penerapan model TGT di kelas VII SMP Negeri 11 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VII SMP Negeri 11 Banda Aceh dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 11 Banda Aceh dan sampelnya adalah kelas VII-1 dengan jumlah siswa 25 orang. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan 0,05. Pada penelitian ini diperoleh t hitung = 3,78 > ttabel = 1,71 dengan taraf signifikan α = 0,05 sehingga H1 diterima. Berdasarkan uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi bentuk aljabar kelas VII SMP Negeri 11 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan dan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran berada pada kategori aktif.