Kata kunci: model discovery learning, aktivitas siswa, hidrolisis garam. Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Discovery Learning dengan Metode Eksperimen pada Materi Hidrolisis Garam di Kelas XI MAN Darussalam”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas, keterampilan, tanggapan dan ketuntasan hasil belajar siswa terhadap penerapan model discovery learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPA 1 dengan jumlah siswa 26 orang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas, keterampilan, angket respon siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase aktivitas siswa pada pertemuan pertama mencapai 85,8% sedangkan pada pertemuan kedua mencapai 83,3% dengan kategori baik. Persentase penilaian keterampilan dengan kriteria sangat baik mencapai 42,3%, baik 57,7%. Hasil tanggapan siswa terhadap penerapan model discovery learning tergolong baik. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal adalah 80,77% dengan nilai KKM ditetapkan 70. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas, keterampilan, tanggapan siswa dan hasil belajar, maka penerapan model discovery learning baik diterapkan pada pembelajaran.