//
PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI OLEH GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN PPKN DI SMP NEGERI 1 SIMPANG KANAN KABUPATEN ACEH SINGKIL |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | Mutiah Hanum Ahmad - Personal Name |
---|---|
Subject | EDUCATIONAL TECHNOLOGY TEACHING EQUIPMENT |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
Tahun Terbit | 2013 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Kata Kunci : Penggunaan Media Teknologi Informasi, Dan Proses Pembelajaran PPKn Penelitian ini berjudul : “Penggunaan Media Teknologi Informasi Oleh Guru Dalam Proses Pembelajaran PPKn Di SMP Negeri 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil”. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana penggunaan Media Teknologi Informasi oleh guru dalam proses pembelajaran PPKn, (2) Media Teknologi Informasi apa saja yang digunakan dalam proses pembelajaran PPKn, (3) kendala-kendala yang dihadapi guru dalam penggunaan Media Teknologi Informasi dalam proses pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui bagaimana penggunaan media teknologi informasi oleh guru dalam proses pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil, (2) untuk mengetahui media teknologi apa saja yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil, (3) kendala-kendala apa saja yang dihadapi guru dalam penggunaan media teknologi informasi oleh guru dalam proses pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kualitatif dengan Jenis Penelitian Deskriptif. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah dua (2) orang guru PPKn di SMP Negeri 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru sudah bisa menggunakan media teknologi informasi (komputer/ laptop + infokus) dalam proses belajar mengajar. Dengan menggunakan media teknolog informasi (komputer/ laptop + infokus), proses pembelajaran PPKn lebih aktif sehingga meningkatkan prestasi belajar siswa. Sementara kendala yang dihadapi guru dalam penggunaan media teknologi informasi (komputer/ laptop + infokus) ini dalam proses pembelajaran PPKn berlangsung ialah ketika listrik padam, maka guru akan mengarahkan siswa/ I untuk diam dan mengajak mereka ke pustaka. Saran dalam penelitian ini adalah: (1) penulis berharap kepada semua guru agar belajar dan belajar dalam menggunakan Media Teknologi Informasi (Komputer / Laptop), karena Media Teknologi Informasi pada saat searang ini merupakan kebutuhan yang harus ada dalam kegiatan sehari-hari, (2) hendaknya instansi yang terkait member pelatihan kepada semua guru pada bidang ilmu Media Teknologi Informasi, agar semua guru mantap dalam mengajar, dan maksud dari materi yang diajarkan mampu disampaikan dengan baik kepada siswa, (3) diharapkan kepada semua instansi agar menyediakan dan memenuhi kebutuhan setiap sekolah dalam hal sarana dan prasarana sekolah agar pembelajaran lebih aktif dan efektif . | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan KINERJA GURU PPKN BERSERTIFIKAT PENDIDIK PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN MESJID RAYA KABUPATEN ACEH BESAR (RAHMI HAYATUN, 2019) |
|
Kembali ke sebelumnya |