Abstrak Putri Balqis 2018 : Pelaksanaan Pengajaran Remedial Oleh Guru Bidang Studi Pada SMA Negeri Kota Banda Aceh. Skripsi. Bimbingan dan konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Dra. Dahliana Abd.,M.d, (2) Drs.M Husen,M.Pd. Kata Kunci : Pelaksanaan Pengajaran Remedial, Guru Bidang Studi. Pelaksanaan pengajaran remedial dengan benar sangat diperlukan dimana pengajaran remedial merupakan suatu kegiatan yang dilaksanakan untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran yang kurang optimal. Oleh sebab itu pengajaran remedial yang diberikan akan berpengaruh terhadap perbaikan kesulitan belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kah pelaksanaan pengajaran remedial yang dilaksanakan oleh guru bidang studi disekolah dalam mengatasi kesulitan belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitaif. Objek penelitian ini adalah Pelaksanaan Pengajaran Remedial Oleh Guru Bidang Studi Pada SMA Negeri Kota Banda Aceh yaitu pada SMA Negeri 03, 07 dan 13. Subjek penelitian ini adalah guru bidang studi, guru BK, wali kelas dan waka krikulum. Teknik p engumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan cara analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) langkah pelaksanaan diagnosis kesulitan belajar yang dilakukan oleh guru bidang studi belum dapat dilaksanakan dengan optimal. Hal tersebut dikarenakan diagnosis yang dilakukan guru hanya dengan melakukan identifikasi kasus, menentukan alternatif pilihan tindakan, melaksanakan kegiatan remedial dan evaluasi. (2) langkah pengajaran remedial yang ditempuh oleh guru bidang studi belum dapat membantu siswa dalam menanganai kesulitan belajar siswa, melainkan pengajaran remedial yang ditempuh oleh guru bidang studi hanya dapat mengubah nilai siswa, bukan penyebab kesulitan belajar siswa (3) kerja sama yang dilakukan dalam pelaksanaan pengajaran remedial pun belum terjalin dengan baik, hal ini terlihat dari hasil penelitian bahwa dalam pelaksanaan pengajaran remedial, guru bidang studi bekerja sendiri namun jika permasalah siswa berkaitan dengan psikologis barulah guru BK yang mengatasinya.