Kata Kunci: Media video, aktivitas, hukum-hukum dasar kimia. Penelitian yang berjudul “Pengembangan Media Video pada Materi Hukum-hukum Dasar Kimia Siswa Kelas X di SMK-SMTI Banda Aceh ” bertujuan untuk mengembangkan video sebagai media belajar yang layak digunakan, serta untuk mengetahui respon siswa dan guru terhadap media dan melihat aktivitas siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan lima tahap yaitu: (1) Analisis, (2) Perancangan, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Tahap Analisis berupa kebutuhan siswa dan guru dilakukan pada SMK-SMTI Banda Aceh menunjukkan bahwa media belajar dibutuhkan untuk membantu proses belajar mengajar. Tahap perancangan menghasilkan rancangan awal media sekaligus tujuan dan butir-butir materi yang dijelaskan melalui media. Hasil produk akhir media belajar diuji kelayakan oleh validator ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan media memperoleh nilai untuk aspek konsep 97,22, aspek bahasa yang digunakan 95,83 aspek tampilan video media 85,31 dan aspek kemudahan dalam menggunakan media 87,5. Persentase rata-rata dari hasil penilaian kelayakan media diperoleh 91,5%, digolong dalam kategori sangat layak dan dapat diujicobakan kepada siswa. Tanggapan positif dari siswa dan guru terhadap media belajar materi hukum-hukum dasar kimia berturut-turut diperoleh sebesar 87,46% dan 91,66% dengan kategori sangat baik. Sedangkan untuk aktivitas siswa dalam penggunaan media diperoleh persentasenya 88,4% dan dikategorikan dengan sangat baik.