Fauzan, 2018 : Pengaruh Penggunaan Media Video pada Konsep Sistem Gerak pada Manusia Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada SMA Negeri 1 Peukan Baro Kabupaten Pidie. Pembimbing I: Dr. Khairil, M. Si. Pembimbing II: Dr. Safrida, S. Pd,. M. Si ABSTRAK Penggunaan Media Video merupakan salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk peserta didik pada konsep sistem gerak pada manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media Video berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi Sistem gerak pada manusia. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilaksanakan pada SMA Negeri 1 Peukan Baro tahun pelajaran 2016/2017. Populasi peneltian adalah 46 Peserta didik, yaitu peserta didik kelas XI IPA 1 sebanyak 23 Peserta didik dan XI IPA 2 sebanyak 23 Peserta didik. Sampel penelitian adalah keseluruhan dari populasi yaitu 23 peserta didik kelas eksperimen dan 23 peserta didik kelas kontrol. Pengumpulan data motovasi dan hasil belajar melalui angket dan soal tes hasil belajar pada saat pretest dan posttest. Data motivasi dan hasil belajar dianalisis dengan uji t. Hasil penelitian (1) motivasi belajar berbeda secara signifikan antara peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan media pembelajaran video dengan peserta didik yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional dengan nilai P=0,000 < 0,05, (2) hasil belajar berbeda secara signifikan antara peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan media video dengan peserta didik yang tidak menggunakan media video dengan nilai P=0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh secara signifikan antara motivasi dan hasil belajar peserta didik yang menggunakan media video sebagai sumber belajar dengan peserta didik yang tidak menggunakan media video pada materi sistem gerak pada mansia. Kata Kunci: Media Video, Sistem Gerak pada Manusia, Motivasi, Hasil belajar.