Tugas orang tua dalam mendidik anak merupakan salah satu tugas penting yang tak dapat diabaikan, di mana tugas tersebut tidak mungkin dilaksanakan dengan baik kalau kedua orang tuanya tidak mempunyai pengetahuan atau pengalaman tentang itu. Salah satu faktor yang mempengaruhi kelanjutan pendidikan anak adalah tingkat pendidikan orang tua. Berdasarkan masalah tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada apakah ada hubungan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bandar Dua Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bandar Dua Kabupaten Pidie Jaya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bandar Dua Kabupaten Pidie Jaya yang berjumlah 160 orang. Sedangkan yang menjadi sampel adalah 40 orang siswa (25%) dari total populasi. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Sementara jenis penelitian dapat digolongkan dalam penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh harga ttabel = 2,01 sedangkan thitung = 1,62. Jadi harga thitung < ttabel, maka Ho diterima dan terjadi penolakan terhadap Ha artinya tidak ada hubungan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar mata pelajaran IPS siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bandar Dua Kabupaten Pidie Jaya.Tingkat pendidikan orang tua siswa tidak tamat SD nilai rata-rata siswa adalah 71,3, tingkat pendidikan orang tua siswa tamat SD nilai rata-rata siswa adalah 71,9 tingkat pendidikan orang tua siswa tamat SMP nilai rata-rata siswa adalah 72,5, tingkat pendidikan orang tua siswa tamat SMA nilai rata-rata siswa adalah 75, dan tingkat pendidikan orang tua siswa tamat Perguruan Tinggi nilai rata-rata siswa adalah 73,8.