ABSTRAK Ulandari, Sri. 2018. Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Fluida Dinamis. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd (2) Dr. A. Halim, M.Si Kata Kunci: LKPD, saintifik, Fluida Dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil validitas dari LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik yang dilkembangkan, mendeskripsikan respon peserta didik terhadap Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik pada materi fluida Dinamis. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri Prisai Kutacane, Aceh Tenggara pada kelas XI IPA 1 yang berjumlaah 36 orang. Rancangan penelitian ini menggunakan metode R& D (Research and Development) dengan model ADDIE yaitu tahap Analisis (Analysis), desain (design), pengembangan (develop), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan uji validitas LKPD, angket respon peserta didik. Berdasarkan hasil validasi dari 1 orang ahli diperoleh kelayakan LKPD Berbasis Pendekatan Saintifik pada materi fluida Dinamis dengan kategori sangat baik. Validasi angket respon peserta didik dengan kategori sangat baik. LKPD yang telah valid kemudian diuji coba pada pesertadidik dan diperoleh hasil dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat dijelaskan bahwa dengan menerapkan LKPD berbasis pendekatan saintifik pada materi Fluida Dinamis efektif digunakan dalam pembelajaran. Melihat dari hasil penelitian yang telah dilakukan, maka penulis menyarankan penelitian selanjutnya mengenai pengembangan LKPD menggunakan pendekatan sainstifik pada materi Fluida Dinamis ini perlu dilakukan penelitian lebih lanjut disekolah yang berbeda.