Kata kunci : sikap, alat praktik, minat siswa Fisika merupakan pelajaran yang tidak diminati oleh kebanyakan siswa. Banyak faktor yang mempengaruhinya. Salah-satunya faktor internal yang ada pada diri siswa yang lebih sulit diatasi. Sikap dan minat merupakan salah satu faktor internal psikologis yang sangat berperan dalam proses belajar. Salah-satu dari keduanya harus ada pada siswa untuk mendorong mereka belajar. salah satu cara meningkatkan minat siswa pada pelajaran fisika yaitu dengan menggunakan alat praktik. Oleh karena itu dalam penelitian ini peneliti mengangkat masalah bagaimana hubungan sikap penggunaan alat praktik terhadap minat siswa pada pelajaran fisika di SMAN 4 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sikap penggunaan alat praktik terhadap minat siswa pada mata pelajaran fisika di SMAN 4 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SMAN 4 Banda Aceh. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas XI IPA. Penentuan sampel dilakukan secara acak. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan pengolahan data menggunakan teknik statistik dalam bentuk uji korelasi menggunakan rumus product moment. Hasil analisis data diperoleh nilai r sebesar 0,385, ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif antara sikap penggunaan alat praktik terhadap minat siswa pada mata pelajaran fisika. Dari hasil uji hipotesis juga diperoleh nilai t sebesar 3,121, nilai t hitung kemudian di bandingkan dengan harga t tabel pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai t tabel sebesar 2,01. Dengan menggunakan uji dua pihak harga t hitung berada pada daerah penolakan hipotesis nol (Ho) sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara sikap penggunaan alat praktik terhadap minat siswa pada mata pelajaran fisika di SMAN 4 Banda Aceh.