ABSTRAK Putri, Rizka Yuanda. 2018. Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Anak melalui Gerak Tari Ranup Lampuan di TK-IT Hafizul ‘Ilmi Blang Krueng Kabupaten Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd (2) Dra. Yuhasriati, M.Pd Kata Kunci : fisik motorik, tari ranup lampuan Kemampuan fisik motorik merupakan kecerdasan tubuh atau fisik seorang anak untuk membangun hubungan antara pikiran dan tubuh. Bagaimana mengembangkan kemampuanfisik motorik anak melalui gerak TariRanup Lampuan menjadi kajian dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik anak usia 5-6 tahun di TK Hafizul ‘Ilmi. Penelitian ini penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun kelas B TK-IT Hafizul ‘IlmiBlang Krueng Kabupaten Aceh Besar, yang berjumlah 8 anak dan keseluruhannya adalah perempuan. Pengumpulan data melalui teknik observasi dan unjuk kerja menggunakan Tari Ranup Lampuan yang menunjukkan indikator pencapaian (1) keseimbangan, (2) ketepatan, (3) kelincahan, (4) koordinasi dan (5) kelenturan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I anak mendapat kriteria berkembang sesuai harapan (BSH) 3 orang anak yaitu menunjukkan 3 aspek dari 5 indikator pencapaian perkembangan. Hasil siklus II mengalami peningkatan yaitu anak mendapat krititeria berkembang sesuai harapan (BSH) 2 orang anak, dan berkembang sangat baik (BSB) sebanyak 6 orang anak. Disimpulkan bahwa kemampuan fisik motorik anak melalui TariRanup Lampuan dapat dikembangkan dengan cara memperkenalkan TariRanup Lampuan melalui gambar, mempraktekkan gerakan TariRanup Lampuan, melakukan latihan diluar jam pelajaran dan mengulang-ngulang gerakan, dan memberikan motivasi kepada anak agar dapat lebih semangat dalam melakukan gerakan TariRanup Lampuan. Disarankan bagi guru dapat menggunakan tarian daerah disamping untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik anak juga untuk melestarikan tarian daerah.