ABSTRAK Kata kunci: Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah Penelitian yang berjudul “Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah pada SD Negeri 2 Gunung Samarinda Kabupaten ABDYA”. Rumusan masalah yang diajukan yaitu, bagaimanakah kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 2 Gunung Samarinda Kabupaten ABDYA dan bagaimanakah kebijakan pemerintah tentang penerapan manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 2 Gunung Samarinda Kabupaten ABDYA. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 2 Gunung Samarinda Kabupaten ABDYA dan untuk mengetahui kebijakan pemerintah tentang penerapan manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 2 Gunung Samarinda Kabupaten ABDYA. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menggambarkan keadaan sebenarnya dari fenomena objek yang diteliti dikomparasikan dengan teori yang ada. Subjek dalam penelitian ini yaitu semua guru tetap yang ada di SD Negeri 2 Gunung Samarinda yang terdiri dari 1 orang kepala sekolah dan tiga orang guru serta satu orang komite sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk pengolahan data hasil penelitian dilakukan melalui reduksi data, display data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SD Negeri 2 Gunung Samarinda masih membutuhkan bimbingan dan arahan dari segenap elemen masyarakat dalam penerapan konsep manajemen berbasis sekolah, sementara itu kebijakan pemerintah dalam mendukung penerapan manajemen berbasis sekolah juga masih lemah sebab masih kurang pelatihan bersifat peningkatan SDM. Kesimpulan penting dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah sebisa mungkin dapat mencari dan mempelajari sekolah-sekolah yang sudah tergolong sukses dalam penerapan MBS di sekolah tingkat SD dan komite sekolah harus benar-benar diberdayakan oleh kepala sekolah sehingga menjadi mitra yang sejajar dalam membangun pendidikan yang berkualitas.