//
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI MELALUI ELPSA FRAMEWORK BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | LIZA RAHMAH - Personal Name |
---|---|
Subject | MATHEMATICS EDUCATIONAL MEDIA SOFTWARE |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala |
Tahun Terbit | 2018 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Liza Rahmah. 2018. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Trigonometri melalui ELPSA Framework Berbantuan GeoGebra untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis Siswa. Komunikasi matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dibekalkan kepada siswa dalam pendidikan di Indonesia. Salah satu materi yang memerlukan kemampuan komunikasi adalah trigonometri, khususnya dalam memvisualisasi grafik fungsi trigonometri. Pembelajaran yang tidak mengarahkan siswa dalam mengkonstruk ide-ide yang dimiliki menyebabkan terhambatnya komunikasi dalam menginterpretasikan kesimpulan tentang karakteristik dari grafik fungsi trigonometri. Pembelajaran melalui ELPSA framework berbantuan GeoGebra dapat meningkatkan komunikasi siswa dalam pembelajaran trigonometri. Belum tersedianya perangkat pembelajaran melalui ELPSA framework dan berbantuan GeoGebra membuat guru tidak bisa melaksanakan pembelajaran seperti yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan perangkat pembelajaran trigonometri melalui ELPSA framework berbantuan GeoGebra yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Plomp yang meliputi tahap preliminary research (investigasi awal), prototyping phase (perancangan/pembuatan prototipe), dan assesment phase (penilaian). Perangkat pembelajaran yang dikembangkan yaitu buku panduan, RPP, LKPD dan TKM. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa proses pengembangan perangkat pembelajaran trigonometri melalui ELPSA framework berbantuan GeoGebra diterapkan pada materi grafik fungsi trigonometri dengan pembelajaran yang dirancang menuntut siswa mampu meningkatkan kemampuan komunikasi matematis. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran trigonometri melalui ELPSA framework berbantuan GeoGebra yang terdiri dari buku panduan, RPP, LKPD dan TKM memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan komunikasi matematis siswa. Kata kunci: perangkat pembelajaran, trigonometri, ELPSA framework, GeoGebra, komunikasi matematis. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMA (Fajriati, 2017) |
|
Kembali ke sebelumnya |