ABSTRAK Kata Kunci: Pengaruh Metode Eksperimen, Hasil Belajar Siswa, Konsep Listrik Dinamis Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP N 1 Muara Tiga pada materi Listrik Dinamis. Tujuannya adalah: untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IX di SMP N 1 Muara Tiga pada materi listrik dinamis. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IXSMP N 1 Muara Tiga dengan jumlah siswa 120 orang, dan sampelnya adalah siswa kelas IXA sebanyak 30 orang sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas IXB sebanyak 30 orang sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan dengan memberikan tes berbentuk tes pilihan ganda sebanyak 8 soal dengan 4 alternatif jawaban. Data diolah dengan menggunakan rumus uji-t. Yaitu: th = (Mx-My)/(SEMx-My) Dari hasil tes didapat besarnya harga thadalah 3,0867.Dan besarnya harga ttpada taraf signifikan 5% diperoleh harga sebesar 2,99. Hal ini berada dalam interval th>tt yang berarti hipotesis nihil ditolak.