Penelitian ini merupaka penelitian qualitative dimana semua data dijabarkan secara sistematis berdasarkan pertanyaan penelitian. Penelitian ini menggunakan instrumen seperti lembar observasi, pedoman interview, documentasi, catatan lapangan, dan rekaman. Data dianalisa melalui proses klasifikasi data, pengurangan data, menampilkan data, dan penarikan kesimpulan. Subject dari penelitian ini adalah guru bahasa Inggris di SDIK Nurul Quran. Study ini dilakukan untuk menjawab tiga pertanyaan dasar yaitu bagaimana bahasa Inggris diajarkan di SDIK Nurul Quran, persiapan guru sebelum mengajar, dan masalah yang dihadapi guru ketika mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwasebelum mengajar guru melakukan sejumlah persiapan seperti mendisain silabus dan lesson plan, mempersiapkan materi pembelajaran, dan menyediakan media pembelajaran. Kegiatan belajar di kelas sesuai dengan lesson plan. Kegiatan pembelajaran sejalan dan sesuai dengan level siswa. Guru menemui sejumlah kendala seperti kendala dengan kurikulum, penyusunan silabus dan lesson plan,masalah dengan siswa berkebutuhan khusus, masalah dengan kelas yang ribut dan kedisiplinan siswa, masalah dalam menarik perhatian siswa, dan masalah dengan ukuran kelas. Namun demikian, guru mampu mengatasi semua masalah yang dihadapi sehingga pembelajaran dapat berjalan baik.