ABSTRAK Octavia, Ade Ira Rahayu. 2018. Perbandingan Hasil Belajar Geografi Dengan Menggunakan Media Video Dan Media Gambar Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh. Skripsi, Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Drs. Thamrin K, M. Si (2) M. Okta Maulidian, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar geografi, media video, media gambar Media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan lebih baik dan sempurna. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar geografi dengan menggunakan Media Video lebih baik dari Media Gambar pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar geografi dengan menggunakan Media Video lebih baik dari Media Gambar pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IS-I dan X IS -2 SMA Negeri 9 Banda Aceh dan jumlah sampel ditentukan dengan menggunakan Purposive sampling yaitu memilih kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, yaitu pre-test dan post-test. Hipotesis diuji dengan menggunakan rumus statistik uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai t_(hitung )=2,59 dan t_tabel= 1,68 untuk taraf signifikansi 5% (uji satu pihak) dengan derajat kebebasan (dk= 24+26-2=48) sesuai dengan hasil yang diperoleh di atas maka t_(hitung ) 〖>t〗_tabel sehingga hipotesis Ha diterima,, kelas eksperimen 1 memiliki rata-rata nilai 78 dan nilai post-test 87,39 sedangkan kelas eksperimen II memiliki rata-rata nilai 74 dan nilai post-test 64. Ini berarti bahwa hasil belajar geografi dengan menggunakan Media Video lebih baik dibandingkan dengan Media Gambar pada siswa kelas X SMA Negeri 9 Banda Aceh.