Kata Kunci : Hasil Belajar, Animasi, Gambar Penilitian yang berjudul “Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan media animasi dengan media gambar beraturan SMAN 1 Krueng Barona Jaya” ini mengaangkat masalah Apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa menggunakan animasi dengan siswa yang menggunakan gambar saja di SMAN 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Media Animasi dengan Media Gambar pada materi Fluida statis di SMAN 1 Krueng Barona Jaya. Penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan sampel penelitian kelas X dengan kelas eksperimen sebanyak 15 orang dan jumlah kelas kontrol 16 orang berlokasi di SMAN 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar. Data nilai awal diperoleh dari nilai pretest siswa dan data tes akhir dari nilai Postes siswa untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil data yang diperoleh diolah dengan statistik yang sesuai. Dari hasil pengolahan data akhir, pengujian satu arah dimana n = 26 dengan taraf signifikan ???? = 0,05, ???????????????? ???????????????????? ????0,95(26) = 1,71. ????ℎ????????????????????= 0,27 dan ???????????????????????? = 1,71 pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = 25. H0 ditolak jika ????ℎ???????????????????? < ???????????????????????? . karena ????ℎ???????????????????? > ???????????????????????? = 12,92 > 1,71, maka hipotesis nol di terima sehingga dapat di simpulkan bahwa tidak ada perbedaan pembelajaran menggunakan animasi dengan gambar karena belum meningkatkan prestasi siswa.