ABSTRAK Saftia, Agus. 2017. Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Materi Gerak Lurus Pada Siswa Kelas VIII-2 MTsN 4 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Soewarno S, M.Si., (2) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd. Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Pembelajaran, Hasil Belajar Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatan hasil belajar yaitu dengan menggunakan metode Demonstrasi. Metode Demonstrasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mendemonstrasikan percobaan sederhana dalam materi gerak lurus pada mata pelajaran fisika. Penelitian yang berjudul “Penggunaan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Materi Gerak Lurus Pada Siswa Kelas VIII-2 MTsN 4 Banda Aceh” ini bertujuan untuk melihat bagaimana hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa, serta keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII-2 MTsN 4 Banda Aceh tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 34 siswa. Jenis Penelitian yang digunakan adalah PTK. Instrumen pengumpulan data penelitian yaitu tes dan observasi yang keduanya dianalisis menggunakan uji persentase. Hasil analisis berdasarkan tes menunjukkan bahwa hasil belajar mengalami peningkatan setiap siklusnya, peningkatan rata-rata ketuntasan individu yaitu 85,29% dan 94,12% sedangan ketuntasan secara klasikal yaitu 86% dan 93%. Berdasarkan data observasi menunjukkan bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu 86% dan 90% dan aktivitas siswa sebesar 90% dan 92%. Berdasarkan data keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus I mendapat skor 3,46 dengan kriteria baik dan pada siklus II mendapat skor 3,65 dengan kriteria sangat baik. Disarankan agar penelitian menggunakan metode demonstrasi dapat dilanjutkan pada materi fisika lainnya yang sesuai materi pelajarannya.