//
HASIL BELAJAR SISWA PADA OPERASI HITUNG PERKALIAN MENGGUNAKAN MEDIA TEKNIK JARIMATIKA DI KELAS III SD NEGERI 69 BANDA ACEH |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Murnila Palma - Personal Name |
---|---|
Subject | TEACHING METHODS STUDY SKILLS |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA |
Tahun Terbit | 2018 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Palma, Murnila. 2018. Hasil Belajar Siswa Pada Operasi Hitung Perkalian Menggunakan Media Teknik Jarimatika di Kelas III SD Negeri 69 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd (2) Drs. Fauzi, M.Pd Kata kunci : Hasil Belajar, Operasi Hitung Perkalian, Teknik Jarimatika Konsep perkalian merupakan konsep abstrak yang sulit dipahami siswa tanpa adanya bantuan konteks dan alat peraga yang familiar. Sehubung dengan hal tersebut, maka diterapkan pembelajaran menggunakan media teknik jarimatika. Penelitian ini berupaya mengungkapkan bagaimana aktivitas belajar siswa dengan menggunakan media teknik jarimatika pada operasi hitung perkalian di kelas III SD Negeri 69 Banda Aceh dan bagaimana hasil belajar siswa dengan menggunakan media teknik jarimatika pada operasi hitung perkalian di kelas III SD Negeri 69 Banda Aceh? Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa menggunaan media teknik jarimatika pada operasi hitung perkalian di kelas III SD Negeri 69 Banda Aceh, dan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan media teknik jarimatika pada operasi hitung perkalian di kelas III SD Negeri 69 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes hasil belajar dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 69 Banda Aceh yang berjumlah 28 orang siswa. Selanjutnya data observasi, tes hasil belajar, dan wawancara diolah secara deskriptif dengan teknik persentase. Aktivitas belajar siswa dengan menggunakan media teknik jarimatika dapat disimpulkan mengalami perubahan dari setiap pertemuan. Hal ini dilihat dari adanya perubahan pada aktivitas siswa seperti mengajukan pertanyaan, berdiskusi dalam kelompok, mengerjakan LKS, dan menanggapi hasil kelompok lain. Sedangkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari data hasil post test siswa yang tuntas dalam belajar menggunakan media teknik jarimatika adalah 85,7% yaitu 24 orang sedangkan siswa yang tidak tuntas 14,3% yaitu 4 orang. Nilai rata-rata siswa naik menjadi 79,64 dari yang sebelumnya 54,28. Secara umum kelas sudah tuntas secara klasikal. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PERKALIAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 46 BANDA ACEH (Sarniyati Yusmanita, 2017) |
|
Kembali ke sebelumnya |