Kata Kunci : Analisis, Kekeliruan Siswa, Vektor Materi vektor merupakan salah satu materi matematika yang diajarkan pada siswa kelas X SMA. Ketika siswa belajar mengenai vektor, diharapkan siswa juga dapat memperoleh fakta, konsep, operasi, dan prinsip yang berkaitan dengan materi vektor. Namun diketahui bahwa siswa mengalami kekeliruan dalam memahami materi vektor. Oleh karena itu tujuan penelitian ini untuk mediskripsikan kekeliruan yang dialami siswa dalam memahami materi vektor dan mengidentifikasi penyebab-penyebab kekeliruan yang dialami siswa di kelas X SMAN 16 Banda Aceh tahun 2016/2017. Penelitian ini berbentuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-A1 SMA Negeri 16 Banda Aceh sebanyak 22 siswa. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan metode tes dalam bentuk essay dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan cara membandingkan data hasil tes vektor dan data hasil wawancara. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kekeliruan siswa dalam memahami konsep vektor, kekeliruan hitung dalam operasi vektor, kekeliruan dalam memahami konsep, kekeliruan sistematika penulisan, kekeliruan aturan operasi dasar, kekeliruan pemahaman tentang nilai tempat, kekeliruan tanda, kekeliruan simbol.