Kompetensi guru adalah kemampuan seorang guru dalam melaksanakan segala kewajibannya secara bertanggung jawab dan layak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi peadagogik, kepribadian, sosial, dan profesional guru pendidikan Bahasa Arab dalam meningkatkan prestasi siswa pada MIN Jeureula I Kabupaten Aceh Besar. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, maka penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data dan verifikasi data. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru bahasa Arab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi peadagogik guru dari sisi penguasaan karakteristik peserta didik, belum mampu mengontrol perkembangan dan perubahan perilaku siswa. Dari sisi penggunaan metode dan media pembelajaran belum bervariasi, sedangkan dalam penilaian dan evaluasi terhadap hasil belajar telah menerapkan kegiatan awal, inti dan akhir kegiatan serta penilaian ulangan harian, pra semester dan semester. (2) Kompetensi kepribadian guru dari sisi norma agama dan sosial dipraktekkan melalui perilaku yang agamis dalam berinteraksi baik di sekolah, keluarga, dan lingkungan masyarakat. (3) Kompetensi sosial guru diimplementasikan dengan menanamkan sikap saling menghargai sesama guru, membangun hubungan komunikasi yang efektif dengan wali siswa, dan memperlakukan siswa tanpa diskriminatif. (4) Kompetensi profesional guru dari sisi penguasaan materi ajar dan teknologi informasi belum maksimal, tetapi dalam beberapa aspek kompetensi profesional guru-guru Bahasa Arab sudah cukup memadai. Kata Kunci: Kompetensi dan Prestasi Belajar