MANAJEMEN PEMBELAJARAN DOSEN UNTUK PENINGKATAN PRESTASI MAHASISWA PADA AKADEMI KEBIDANAN DARUL HUSADA SIGLI Oleh : MUHAMMAD YANI NPM: 1509200050047 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd. 2. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. ABSTRAK Manajemen pembelajaran dosen merupakan hal sangat penting untuk meningkatan prestasi belajar mahasisiwa sehingga mutu pendidikan di Akademi Kebidanan Darul Husada Sigli setiap tahunnya terus meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran dosen untuk peningkatan prestasi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, observasi dan wawancara. Penelitian ini dilaksanakan di Akademi Kebidanan Darul Husada Sigli. Subjek penelitian para Direktur, Wakil Direktur, Dosen, dan Mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: perencanaan pembelajaran dosen untuk peningkatan prestasi mahasiswa sudah baik seperti membuat silabus dan menyusun Satuan Acara Perkuliahan (SAP) yang dibuat sebelum proses perkuliahan dimulai serta mempersiapkan berbagai perangkat pembelajaran seperti materi berbentuk powerpoint, modul, jurnal dan buku. Pelaksanaan pembelajaran dosen untuk peningkatan prestasi mahasiswa sudah berjalan dengan baik yaitu dosen sudah mengajar sesuai dengan Satuan Acara Perkuliahan (SAP) yang sudah disusun dengan baik mengenai materi, strategi dan metode yang dilakukan dalam proses belajar mengajar. Evaluasi pembelajaran dosen untuk peningkatan prestasi mahasiswa sudah optimal diantaranya dalam perkuliahan dilaksanakan oleh dosen secara tersruktur melalui test secara lisan maupun tulisan, baik dalam ujian quizs di awal semester, midterm (UTS) dan ujian final akhir semester. Kata kunci : Manajemen Pembelajaran Dosen dan Prestasi Mahasiswa