ABSTRAK Kata Kunci : Mata kuliah Bidang Profesional, Mata Kuliah Bidang pedagogik, Mata Kuliah PPL 1) Drs. Ngadimin, M.Si 2) Drs. Elmi Mahzum, M.IT Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi nilai mata kuliah bidang profesional dan nilai mata kuliah bidang pedagogik terhadap nilai PPL Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Adapun populasi dari penelitian ini adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah yang telah mengikuti PPL pada tahun akademik 2013/2014, 2014/2015, dan 2015/2016. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi, yaitu dengan mengumpulkan data Nilai Indeks Prestasi Kumulatif mahasiswa yang diteliti dari mahasiswa yang telah mengikuti PPL Program Studi Pendidikan Fisika dari UP-PPL. Data tersebut diuji menggunakan analisis korelasi secara parsial, analisis korelasi ganda, uji F, dan koefisien determinasi. Berdasarkan uji F diketahui bahwa nilai koefisien determinasi data tersebut menunjukkan adanya kontribusi yang signifikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat kontribusi nilai mata kuliah bidang profesional dan nilai mata kuliah bidang pedagogik terhadap nilai PPL Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah.