ABSTRAK Meilida. 2017. Pelaksanaan Administrasi Pembelajaran Oleh Guru di SMKN 1 Tapaktuan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Musfiana, MM., (2) Irma Anggraini, S.Pd, M. Pd. Kata Kunci: Pelaksanaan Administrasi dan Keberhasilan Pembelajaran Penelitian ini berjudul “Pelaksanaan Administrasi Pembelajaran Oleh Guru di SMKN 1 Tapaktuan”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan administrasi pembelajaran oleh guru di SMKN 1 Tapaktuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode penelitian kepustakaan, observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan rumus rata-rata dan persentase. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah 30 orang guru tetap SMKN 1 Tapaktuan, sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan populasi yaitu 30 orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan administrasi oleh guru di SMKN 1 Tapaktuan pada tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan pembelajaran berada pada kategori “sangat baik” dengan nilai rata-rata 3.50, pada tahap pelaksanaan pembelajaran berada pada kategori “baik” dengan nilai rata-rata 3.10 dan pada tahap evaluasi pelaksanaan pembelajaran berada pada kategori “sedang” dengan nilai rata-rata 2.98, sedangkan nilai rata-rata dari keseluruhan tahap pelaksanaan administrasi pembelajaran 3.19 berada pada kategori “baik”.