ABSTRAK Fokus pengasuhan dan perhatian terhadap gizi anak-anak panti asuhan secara langsung kurang, serta perbandingan jumlah anak yang lebih besar dari pada jumlah ibu asuh menyebabkan perhatian terhadap status gizi lebih rendah. Penelitian ini bertujuan mengkaji hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar anak usia 9-17 tahun di Panti Asuhan di Kota Banda Aceh. Jenis penelitian adalah analitik observasional dengan studi cross sectional dilakukan di Panti Asuhan Muhammadiyah, Panti Asuhan Yayasan BTRG, Panti Asuhan Penyantun Islam dan Panti Asuhan Nirmala Banda Aceh, tanggal 20 Oktober - 20 November 2017. Status gizi dengan pengukuran tinggi dan berat badan, serta pola konsumsi diukur dengan metode dietary history. Data dianalisis dengan Anthroplus WHO 2009 dan Nutrisurvey 2007. Nilai rata-rata asupan zat gizi yang didapat dibandingkan dengan Angka Kecukupan Gizi (AKG) Indonesia tahun 2013. Prestasi belajar adalah nilai laporan belajar (rapor). Hasil uji statistik antara status gizi dan prestasi belajar didapatkan nilai p