ABSTRAK Kata kunci : kooperatif tipe NHT, Hasil belajar siswa Pendidikan adalah salah satu wujut kebudayaan manusia yang dinamis dan berkembang. Perubahan pendidikan pada semua tingkat perlu terus menerus sebagai antisipasi dimasa depan. Upaya meningkatkan pendidikan di sekolah adalah dengan cara perbaikan proses belajar mengajar yang dapat menarik minat siswa. Salah satu cara yang dianggap dapat menarik minat siswa adalah dengan mengunakan model pembelajaran, pembelajaran yang diyakini lebih efektif untuk meninkatkan hasil belajar siswa adalah pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe NHT (Numbered Heads Together). NHT (Numbered Heads Together) adalah merupakan jenis pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa dan sebagai alternatif terhadap struktur kelas tradisional. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model kooperatif tipe NHT di Kelas IV SD Negeri 2 Gereudong Pese Kabupaten Aceh Utara”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah penerapan model kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada materi sumber daya alam dengan lingkungannya dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Gereudong Pase Kabupaten Aceh utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa SD Negeri 2 Geureudong Pase Kabupaten Aceh Utara pada materi Sumber Daya Alam Dengan Lingkungannya dengan mengunakan model kooperatif tipe NHT. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh sabjek penelitian, sedangkan sampel adalah siswa kelas IV SD Ngegeri 2 Gereudong Pase. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes. Pengolahan data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan uji-t taraf signifikan α=0,05 dan derajat kebebasan dk =20 dari tabel distribusi uji-t diperoleh t_hitung=5.62 terletak di antara t_tabel=2,02, H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada materi sumber daya alam dengan lingkungannya di kelas IV SD Negeri 2 Geuredong Pase dapat meningkatkan hasil belajar siswa.