ABSTRAK Kata Kunci: Metode Praktikum Berbasis Lingkungan, Laju Reaksi. Telah dilakukan penelitian yang berjudul implementasi metode praktikum berbasis lingkungan pada materi laju reaksi di kelas XI SMA Dayah Terpadu Inshafuddin Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, ketuntasan hasil belajar, aktivitas pembelajaran, dan respon peserta didik selama berlangsungnya pembelajaran dengan metode praktikum berbasis lingkungan lingkungan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA 2 yang berjumlah 19 orang perempuan. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi aktivitas, hasil belajar, dan angket tanggapan peserta didik. Instrumen penelitian ini adalah soal tes, lembar observasi aktivitas, dan angket tanggapan peserta didik. Teknik analisis data yang ketuntasan belajar, aktivitas belajar, dan tanggapan peserta didik dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis data diperoleh persentase rata-rata ketuntasan hasil belajar sebesar 79,8% (kategori baik). Rerata aktivitas belajar peserta didik pertemuan I sebesar 73,5% (kategori baik) dan pertemuan II sebesar 85,7% (kategori baik). Tanggapan peserta diperoleh rerata persentase sebesar 79,5% (kategori baik). Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik pada materi laju reaksi telah tuntas secara klasikal melalui implementasi metode praktikum berbasis lingkungan. Aktivitas belajar peserta didik termasuk kategori baik. Tanggapan peserta didik termasuk kategori baik.