ABSTRAK Regar, Ira. 2017. Penerapan Model Think Talk Write dan Model Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Gerak Manusia Di SMA Negeri 1 Takengon Kabupaten Aceh Tengah”. Skripsi, Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Asiah M.D., M.P (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. Kata Kunci: Think Talk Write, Talking Stick, dan Hasil belajar Penelitian ini berjudul penerapan model Think Talk Write dan model Talking Stick untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 1 Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian dilakukan pada bulan April sampai Oktober 2017. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar di kelas XI SMA Negeri 1 Takengon pada materi sistem gerak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, berjenis Quasy Experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Takengon yang berjumlah 140 siswa sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah berjumlah 70 siswa. Adapun nilai rata-rata pre tes adalah sebesar 41,14, pos tes sebesar 77,47, dan N-gain sebesar 61,37 dengan hasil analisis uji-t nya adalah (t hitung > t tabel) yaitu 21,99 dan 1,98. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kombinasi Think Talk Write dengan model Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak.