Hidayat, Muhammad. 2017. Kemampuan Menyelesaikan Soal Setara PISA di Kelas IX MTsN Model Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Budiman, M.Si (2) Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd Kata kunci: PISA, penalaran, soal setara PISA. PISA adalah sebuah program evaluasi hasil belajar secara internasional yang dilaksanakan secara rutin setiap tiga tahun sekali untuk mengevaluasi kemampuan matematika siswa berusia 15 tahun. Fokus utama soal setara PISA adalah kemampuan siswa dalam menggunakan pengetahuan dan keterampilannya dalam menghadapi tantangan kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal setara PISA di kelas IX MTsN Model Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX-1 yang terdiri dari 35 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa tes tertulis dan wawancara. Hasil tersebut analisis deskriptif menyangkut kemampuan penalaran siswa dalam menyelesaikan soal-soal setara PISA. Dari skor akhir yang diperoleh, ditetapkan siswa yang masuk kriteria baik sekali, baik, cukup, dan kurang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal setara PISA di kelas IX MTsN Model Banda Aceh termasuk dalam kategori baik. Terdapat 12 orang siswa dengan klasifikasi penilaian baik sekali yaitu 34,29% dari 35 orang siswa kemudian 16 orang siswa dengan klasifikasi penilaian baik yaitu 45,71% dari 35 siswa. Dapat disimpulkan bahwa dari 35 siswa, 80% siswa sudah mampu menyelesaikan soal-soal tersebut dengan baik.