EFEKTIVITAS SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN GURU PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KOTA SIGLI Oleh : YULITA Nim : 1209200050085 Komisi Pembimbing : 1. Prof. Cut Zahri Harun, M. Pd 2. Dr. Niswanto, M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah SD Negeri 1 Kota Sigli. Dalam upaya pembinaan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian dilaksanakan pada SD Negeri 1 Kota Sigli dengan subjek penelitian : kepala sekolah, wakil kepala sekolah yang membidangi kurikulum, dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Program supervisi disusun pada awal dan akhir semester setiap tahun pelajaran dan program supervisi mencakup analisis kemampuan guru, pengembangan proses pembelajaran, pembinaan profesionalisme guru dan anlisis pengembangan kurikulum diantaranya silabus, program semester, program tahunan dan program pengajaran; 2) Supervisi akademik dilakukan dengan menggunakan teknik supervisi individual, yaitu observasi kelas dan kunjungan kelas. Sedangkan teknik supervisi kelompok seperti, rapat dilakukan pada awal tahun dan akhir tahun pelajaran; dan 3) Tindak lanjut hasil supervisi, dilaksanakan pada pertemuan balikan, yaitu setelah pelaksanaan supervisi tersebut berlangsung. Dalam menindaklanjuti hasil supervisi, kepala sekolah melakukan pendekatan secara edukatif dan persuasif dalam pembinaan guru melalui pertemuan individual, tanya jawab tentang kendala yang dihadapi dalam proses belajar mengajar. Kata Kunci : Supervisi Akademik dan Mutu Pembelajaran Guru