ABSTRAK Armanusah, Elly. 2017. Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dra. Monawati, M. Pd (2) Dra. Alfiati Syafrina, M. Pd Kata kunci: Pemanfaatan Perpustakaan, Prestasi Belajar Pemanfaatan perpustakaan adalah proses atau cara untuk mendapatkan hasil dengan mempergunakan secara optimal sarana yang ada di perpustakaan dengan cara tertentu untuk digunakan oleh siswa dan guru sebagai sumber informasi dalam rangka menunjang program belajar mengajar di sekolah guna meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini berupaya untuk melihat Apakah terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 62 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 51 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data, penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh yang ditunjukkan oleh Fhitung >Ftabel pada taraf signifikansi 1% yaitu 10,890 > 7,08 dan persamaan regresi Y ̂ = 68,327+ 0,224 (X) yang dapat memprediksi naik turunnya nilai prestasi belajar siswa. Besarnya pengaruh pemanfaatan perpustakaan dapat dilihat dari nilai rxy = 0,426, rhitung lebih besar dari rtabel yaitu 0,364 artinya pemanfaatan perpustakaan memberikan kontribusi sebesar 18,2%.