//
PROSES PEMBELAJARAN SENI TARI PADA MATERI TARI KREASI GAYA TRADISIONAL DI KELAS VIII SMP NEGERI 19 PERCONTOHAN BANDA ACEH |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | CUT RAHMATILLAH - Personal Name |
---|---|
Subject | EDUCATIONAL PSYCHOLOGY |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIDKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA |
Tahun Terbit | 2017 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Kata Kunci: Pembelajaran, Tradisional, Kreasi, Koreografi Penelitian ini berjudul “Proses pembelajaran seni tari pada materi tari kreasi gaya tradisional di kelas VIII SMP Negeri 19 Percontohan Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana proses pembelajaran seni tari kreasi gaya tradisional di kelas VIII SMP Negeri 19 Percontohan Banda Aceh dan Bagaimana tahap koreografi pada materi tari kreasi gaya tradisional di kelas VIII SMP Negeri 19 percontohan Banda Aceh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran seni tari pada materi tari kreasi gaya tradisional di kelas VIII SMP Negeri 19 Percontohan Banda Aceh serta untuk mendeskripsikan tahap koreografi pada materi tari kreasi gaya tradisional di kelas VIII SMP Negerin 19 Percontohan Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru seni budaya dan siswa-siswi kelas VIII, sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah mata pelajaran seni tari kreasi gaya tradisional. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran seni tari kreasi gaya tradisional berjalan dengan baik hal ini terbukti adanya tahapan proses yang terdiri dari pertemuan pertama sampai pada pertemuan keempat dengan menggunakan beberapa metode dan model pembelajaran sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan kreativitas siswa juga menumbuhkembangkan minat belajar siswa. Tahap koreografi pada materi tari kreasi gaya tradisional di kelas VIII berjalan lancar dimana siswa dapat berkreasi dengan bebas mengeluarkan ide-ide kreatifnya dalam membuat suatu gerak tari dengan meliputi tahap eksplorasi, improvisasi dan tahap pembentukan. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGANMENGGUNAKAN MODEL DIRECT INSTRUCTION DENGAN YANG TIDAK MENGGUNAKAN MODEL DI KELAS VIII PADA MATERI SENI TARI KREASI “NIRMALA” DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (Lusiana, 2015) |
|
Kembali ke sebelumnya |