Masalah di dalam penelitian ini adalah bagaimana profil efikasi diri siswa kelas X dalam pembelajaran Fisika. Penelitian ini dilakukan untuk melihat profil efikasi diri siswa dalam mata pelajaran Fisika di SMAN 3 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA di SMAN 3 Banda Aceh yang berjumlah 213 siswa. Secara random diambil sampel sebanyak 103 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan wawancara. Data yang didapat dari hasil kuesioner diolah secara persentase, sedangkan data yang didapat dari hasil wawancara diolah secara narasi. Berdasarkan hasil analisis data, kondisi efikasi diri siswa dalam pembelajaran fisika tergolong baik. Profil efikasi diri siswa dalam pembelajaran Fisika adalah sebanyak 1,9 % siswa dengan efikasi diri sangat rendah, 29,1 % siswa dengan efikasi dirii rendah, 60,2 % siswa dengan efikasi diri tinggi dan 8,7 % siswa dengan efikasi diri sangat tinggi. Berdasarkan 3 dimensi magnitude, strength dan generalitation, dimensi yang mendapatkan kategori rendah terbanyak adalah pada dimensi magnitude yakni sebanyak 39 %. Artinya, di SMAN 3 Banda Aceh siswa dengan efikasi diri rendah cenderumg pesimis terhadap tugas atau soal yang tergolong sulit.