Kebiasaan belajar merupakan tingkah laku yang terbentuk karena dilakukan secara berulang-ulang dengan mengikuti cara atau pola tertentu, sehingga akan terbentuk sebuah kebiasaan belajar. Kebiasaan belajar setiap siswa berbeda-beda sesuai dengan karakteristik masing-masing siswa. Dengan kata lain, kebiasaan belajar merupakan cara-cara belajar yang dilakukan oleh siswa untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Hasil belajar yang difokuskan dalam penelitian ini yaitu hasil belajar kognitif pada mata pelajaran fisika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar fisika siswa di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar fisika siswa di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 12 Banda Aceh yang berjumlah 115 siswa dengan jumlah sampel 58 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi Product Moment dan hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan analisis data, diperoleh nilai koefisien korelasi r=0,126 (korelasi tergolong sangat rendah) dan hipotesis yang diuji dengan taraf signifikan α= dan dk=58-2=56, diperoleh t_tabel